近日，教育部發(fā)布“2025年教育部主題出版重點(diǎn)出版物選題名單”，學(xué)校出版社出版的《中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論探索》《當(dāng)代中國(guó)義務(wù)教育學(xué)術(shù)思想史研究（1978—2018）》兩種圖書(shū)榜上有名。

《中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論探索》由深圳大學(xué)教育學(xué)部主任、文科資深教授靳玉樂(lè)團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)，以習(xí)近平文化思想和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述為根本遵循，著眼于歷史與當(dāng)下、本土與世界、傳承與創(chuàng)新等維度，探究中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論“是什么”的本體論問(wèn)題和“為什么”的價(jià)值論問(wèn)題，為中國(guó)特色社會(huì)主義教育高質(zhì)量發(fā)展探尋理論之基。

《當(dāng)代中國(guó)義務(wù)教育學(xué)術(shù)思想史研究（1978—2018）》由西南大學(xué)教授、博士研究生導(dǎo)師廖其發(fā)等編著，以1978—2018年的義務(wù)教育學(xué)術(shù)研究為對(duì)象，在反映我國(guó)義務(wù)教育學(xué)術(shù)研究基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)界在義務(wù)教育主要領(lǐng)域所形成的基本思想的發(fā)展變化進(jìn)行了深入的梳理和評(píng)析，對(duì)我國(guó)義務(wù)教育學(xué)術(shù)研究的基本特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及未來(lái)的發(fā)展方向進(jìn)行反思。

據(jù)悉，教育部自2014年開(kāi)始，每年組織一次全國(guó)高校出版社主題出版選題評(píng)選。教育部社會(huì)科學(xué)司于2025年11月啟動(dòng)全國(guó)2025年教育部主管出版單位主題出版申報(bào)工作，經(jīng)過(guò)評(píng)選，最終82種選題成功入選。